本文目录一览：
- 1、户外活动大鞋小足教案小班
- 2、幼儿园大班体育游戏教案【十篇】
- 3、幼儿大班游戏教案【幼儿园大班游戏教案(5篇)】
- 4、幼儿园小班健康教案《爸爸的大鞋子》含反思
- 5、大班体育户外活动走大鞋
- 6、幼儿园大班健康教案《走大鞋》含反思
户外活动大鞋小足教案小班
1、让幼儿体会穿大鞋和小鞋的感受。在老师的引导下让幼儿认识以下几点：（1）穿大鞋，不好走，不合脚，容易摔跤，不安全。（2）穿自己的鞋，适合自己脚大小的鞋舒服，方便 行动自如，穿自己的鞋子好。
2、引导幼儿脱下自己的鞋子，穿上大鞋。播放《大鞋和小鞋》音乐，带领幼儿跟随音乐体验穿大鞋的感受，激发幼儿参与活动的积极性，体验活动的乐趣。鼓励幼儿大胆说一说穿大鞋的感受。
3、在活动中感知自己小脚的特征和特点，了解自己的小脚丫及其简单的功能，产生初步的探索兴趣。 体验穿大鞋的乐趣，锻炼身体的协调性。 初步培养幼儿对活动的兴趣，并能产生愉悦的情绪。 发展幼儿的观察比较能力。
4、大鞋和小鞋幼儿园教案1 活动目标： 感知鞋子的不同颜色和大小。 感受自己穿鞋的快乐。 经验材料准备： 鞋子是孩子每天都用的服饰，因此，有一定的感知经验，并通过大鞋和小鞋让幼儿感知自己穿鞋的快乐。 音乐磁带。
5、幼儿听教师指令，尝试穿大鞋与同伴在一定高度的垫子上进行简单运动。（活动过程中，教师可由慢到快，由易到难发指令）师：小朋友们，垫子邀请我们穿大鞋，两人一起站在垫子上。
6、幼儿园小班小脚教案1 活动目的 ： 在活动中感知自己小脚的特征与特点，产生初步的探索兴趣。 知道脚会随着人体的长大而长大，激发幼儿对生活的热爱以及对成长的渴望。
幼儿园大班体育游戏教案【十篇】
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 尝试闪躲得走和跑。 感受多人合作游戏的乐趣。 发展身体协调性。 能根据指令做相应的动作。
幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标： 练习蹬滑跑冰车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性，提高平衡能力；培养幼儿勇敢、助人为乐的精神。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
幼儿园大班体育教案 篇1 设计思路： 为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我***用“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 练习连续跳圈到指定地点。 借助儿歌的节奏，有序地跳完所有的圈。 体验丰收带来的喜悦和成功感。 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
幼儿园大班体育教案 篇1 设计思路： 小时候我和小伙伴一起经常在地上画一座大大的房子，最上面是房顶，第二层是两个并排的格子，最下面是3个相连的单格（或者更复杂一些）。
幼儿大班游戏教案【幼儿园大班游戏教案(5篇)】
1、大班体育游戏教案【篇1】 活动名称： 灭害虫 活动目标： 锻炼幼儿的投掷能力。 能瞄准固定的目标进行投掷。 活动准备：纸团若干，各种害虫图片若干 热身 幼儿跟着教师学小鸟飞，绕操场几圈。
2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 了解一人在家时的安全知识，知道陌生人敲门是不能开门。 初步养成自我保护的意识和能力。 活动准备： 小兔头饰人手一个，兔妈妈、大灰狼、山羊头饰各一个。 《小兔乖乖》配乐磁带，录音机。
3、大班游戏活动教案精选篇1 活动目标 了解10以内各数的组成，理解加法，培养幼儿的运算能力。 激发幼儿学习10以内数字加法的兴趣。 练习加法和组成，并能在生活中运用。 发展幼儿逻辑思维能力。 能与同伴合作，并尝试记录结果。
4、大班体育游戏活动教案（篇1） 教学目标： 创新桌椅的玩法。 提高协调性和灵敏性。 正确爬的方法，学会匍匐前进。 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、幼儿园大班游戏教案篇1 活动目标： 通过游戏了解动物与季节变化的关系。 引导幼儿按照正确的程序操作电脑。 培养幼儿积极探索的精神。 体验明显的季节特征。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
幼儿园小班健康教案《爸爸的大鞋子》含反思
1、以下是我收集整理的幼儿园小班健康教案《爸爸的大鞋子》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标：能穿着大鞋子协调地行走，发展平衡能力。体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。
2、幼儿园小班健康教案 篇1 活动名称： 健康——爸爸的大鞋子 活动目标： 能穿着大鞋子协调地行走，发展平衡能力。 体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。 活动重点（或难点）： 能穿着大鞋子协调地进行走路。
3、能穿着大鞋子协调的行走，发展平衡能力。体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。学习游戏的玩法及规则。【活动准备 】幼儿从家里带来的男士成人鞋。
4、幼儿换上自己的鞋子，现在开始我们做回自己啦，穿上自己的鞋子真轻松（带领幼儿做各种轻柔的动作）。带上爸爸的鞋子***室。活动反思：筹备了一周的综合活动今天终于要实战了。
大班体育户外活动走大鞋
1、热身运动，活动活动筋骨。两人合作“走大鞋”。第一次尝试 （1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。
2、大班体育户外活动走大鞋 【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。
3、尝试两人、三人合作平移走大鞋，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。选择自己喜欢的.方式，进行小组循环的大鞋游戏，充分体验合作运动的愉悦。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、尝试两人、三人合作平移走大鞋，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。选择自己喜欢的方式，进行小组循环的大鞋游戏，充分体验合作运动的愉悦。提高动作的协调性与灵敏性。锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、大班体育活动：走大鞋 【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。
幼儿园大班健康教案《走大鞋》含反思
尝试两人、三人合作平移走大鞋，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。选择自己喜欢的方式，进行小组循环的大鞋游戏，充分体验合作运动的愉悦。提高动作的协调性与灵敏性。锻炼平衡能力及快速反应能力。
尝试两人、三人合作平移走大鞋，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。选择自己喜欢的.方式，进行小组循环的大鞋游戏，充分体验合作运动的愉悦。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。（2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。
第二次玩“走大鞋“的游戏 （1）在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。 （2）教师进行个别指导与帮助。 （3）请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。
大班体育活动方案1 【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。
幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。 【活动延伸】： 将幼儿按人数分为两组进行pk赛。 两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏（母子、父子或三口之家）进行。
